« شخصيات تربوية يتناولها منتدى القارة التربوي بيافع محافظة أبين »

*البينات الشخصية*
الأستاذ أحمد عوض علي أحمد الوجيه من مواليد عام 1956م في القارة بمديرية يافع رصد بمحافظة أبين. متزوج وأب لأربعة ذكور، وخمس أناث.
تعلم القراءة والكتابة، وحفظ القرآن الكريم على يد والده الشيخ عوض علي أحمد الوجيه الذي كان رئيسا للمحكمة الشرعية في القارة بعد الاستقلال، والمأذون الرسمي لمحكمة رصد الابتدائية، وإمام وخطيب مسجد الجيلاني بعاصمة سلطنة يافع القارة، وكان لديه معلامة لتعليم القراءة والكتابة، وتحفيظ القرآن الكريم، وقد تخرج على يديه العشرات من أبناء القارة والمناطق المجاورة.

*الدراسة والمؤهلات*
التحق الأستاذ أحمد عوض علي في أول مدرسة للتعليم النظامي بالمنطقة بعد الاستقلال في عام 1968م بمدرسة 14 مايو التي تعد ثاني مدرسة بالمنطقة بعد مدرسة سرار التي اُسست قبل الاستقلال الوطني، وكان أبرز معلميها أنذاك الأستاذ حسين محمد حسين اليزيدي رحمه الله الذي كان له الفضل بتأسيس المدرسة في عام 1968م والتدريس فيها، وكذلك الأستاذ الشيخ محمد غالب العفيفي أطال الله بعمره، والأستاذ هدار زين العفيفي رحمة الله تغشاه، والأستاذ عبدالله أحمد الحشاش من مدينة المعلا بالعاصمة عدن، فقد كان هؤلاء المعلمين من أوائل من شجع أبناء المنطقة على التعليم.

في العام الدراسي 1971/1970م انتقل الطالب أحمد عوض ومجموعة من زملائه لإكمال دراسة الصفين الخامس والسادس في مدرسة الثورة « مدرسة السلطان محمود بن عيدروس العفيفي رحمة الله عليه» ثم واصل دراسته في مدينة جعار في المدرسة الإعدادية والثانوية حتى العام 1977م.

حاصل على دبلوم في العلوم الاجتماعية، والتحق في دورة دبلوم الإدارة التربوية بمعهد التدريب أثناء الخدمة.

شارك في أكثر من 13 ورشة عمل ودورات محلية وإقليمية تختص بشؤون الإدارة التربوية وقضايا التعليم وتطوره، والمناهج التعليمية، ومهارات القيادة، وأسس التقويم والمتابعة، والاتصال وعلم النفس، ومسائل التخطيط والمشاريع.

*الالتحاق بالعمل والتدرج الوظيفي*
التحق الأستاذ أحمد عوض بالعمل في أكتوبر 1977م معلما بمدرسة راجح سيف «الشعب سابقا» بمنطقة السعدي، وكان مديرها الأستاذ ناصر على محمد رحمه الله، ويساعده في الإدارة الأستاذ أبوبكر أحمد عبدالله، وكان يذهب الأستاذ أحمد إلى المدرسة يومياً سيراً على الأقدام من رصد إلى السعدي عكس حركة السيارات، فاضطر للتأقلم مع الوضع والعيش في عزبة المعلمين المنتدبين فيها، ومن الزملاء المعلمين الذي عمل معهم في المدرسة علوي عبدالله عثمان، ومحمد علوي شائف، وصالح مسعود عبدالقادر، وأحمد علي الشيبة، والحبشي أحمد أبو بكر، وناصر حسين عاطف، وفضل قاسم، وحسين علي عبدالرب، وعلى عبادي عبدالله، ومهيوب طاهر عاطف، وآخرين.

انتقل للعمل في إدارة مدرسة سالم عبدالرب في عام 1978م إلا أنه لم يستمر طويلا، وصدر قرار من قبل الأستاذ عبدالله الحكمي مشرف التعليم حينها بنقله للعمل بجانبه في الشؤون الإدارية والقوى العاملة كمراقب إداري، وظل في هذه المهمة في التربية بمركز القارة رصد تحت قيادة وإشراف الأستاذ الفاضل عيدروس هادي أحمد الذي عين مشرفاً للتعليم ورئيساً للإشراف التربوي في عام 1978م خلفاً للأستاذ الحكمي الذي عين مديراً للتربية بالمديرية الغربية لبعوس بدلاً من الأستاذ صالح خميس يسلم.

وفي العام 1985م صدر قرار بتعيين الأستاذ أحمد عوض رئيساً للإشراف التربوي خلفاً للأستاذ عيدروس هادي أطال الله في عمره الذي انتقل حينها للدراسة في الخارج، وفي العام 1986م وبموجب مقترح السلطة المحلية بالمديرية أصدر المحافظ ومدير عام التربية أبين قراراً بتعيينه مديراً للتربية والتعليم بالمديرية، وفي عام 2004م غادر الأستاذ أحمد مواقع المسؤولية بحفل توديعي وتكريمي من قبل السلطة المحلية، والقيادة التربوية والمدرسية بالمديرية والمحافظة، وبمشاركة معظم زملائه بالقيادة التربوية، وجمع كبير من الإدارات المدرسية، ومجالس الآباء، والجهات ذات العلاقة، وعدداً من الوجاهات والشخصيات الاجتماعية، والكوادر التربوية.

أصدر محافظ محافظة أبين في 28 مارس 2005 قراراً بتعيينه مستشاراً لمكتب التربية والتعليم محافظة أبين، وتم اعتماد إضافة أربع سنوات لخدمته من عام 1968م وحتى عام 1972م مقابل نشاطه في التدريس بمجال محو الأمية وأنشطة اجتماعية وأهلية أحتسبت لأغراض الضمان الاجتماعي مما سمح ذلك بإجراءات الإحالة للتقاعد في سبتمبر من العام 2009م.

*أبرز الإنجازات التي شهدها مرفق التربية والتعليم م/يافع رصد*
بجهوده وجهود زملاء العمل بالإدارة التربوية، والجهات ذات العلاقة، وهيئات المجتمعات المحلية « مجالس الآباء، واللجان الأهلية، ورجال الخير» تم العمل على:
توسيع قاعدة التعليم الأساسي والثانوي من 28 مدرسة في عام 1985م في رصد وسرار وسباح إلى أكثر من 60 مدرسة في مديرية رصد منها ست مدارس ثانوية مكتملة، وخمس مدارس لتعليم البنات.

صيانة وترميم معظم المدارس القديمة، والتوسع ببناء الصفوف الإضافية بمبادرات ودعم الأهالي، واللجان الأهلية، ومجالس الآباء، وبمساهمة محدودة من السلطات المحلية والمركزية.

*وفي مجال تطوير عمل الإدارة التربوية بالَمديرية تم العمل على:-*
تأسيس منظومة عمل متكاملة ومتناسقة للدوائر والأقسام المختصة في الإدارة واسنادها لشخصيات كفوءة، ومخلصة، وكان من أبرزهم الزملاء عبده ثابت عبده، وحزام منصر، وصالح المقفعي، وطاهر حنش، وعلي محمد شيخ الجابري، ومحمد علي عبدالكريم، ومحمد صالح سالم، وعبدالقادر جرادي، ومحمد صالح يوسف، وفؤاد صالح عبدربه، وعبدالله محسن، وفضل السالمي، وعادل أحمد شيخ، وعبدالمنعم على سعيد، ومنصر هيثم، وصالح الشنبكي، وعارف السالمي، وصالح البطاطي، ومحسن حسين محمد، وخالد أمين، ومحسن عبدالله علي، والأخوات الفاضلات جنية عبادي، ورحمة أحمد، وسعيدة صالح عبدالله، والأخوات اللواتي ما زالين يمارسن عملهن في الإدارة حتى الآن وهن نور أحمد عوض، ونعمه نصر عوض، ومن العمال علي بن علي قماطة، ومحمد حيدرة، ومحمد ناصر، وفي مكتب التربية سرار علي عبادي عبدالله، ومهيوب طاهر عاطف، وفي مكتب التربية سباح محمد شيخ محمد الدباني ( مع الاعتذار لمن لم يتم ذكره أطال الله في أعمار الأحياء، وغفر الله للمتوفين منهم).
وقد وضع مع زملائه في قيادة المكتب اتجاهات وخطط عمل تم تنفيذها وأبرزها يتمثل بالاتي:
1- تأسيس وتنظيم أرشفة البيانات والمعلومات، وفتح ملفات شخصية لدى الإدارة لعموم القوى العاملة، وفتح السجلات التي تنظم وتحصر حركة القوة الوظيفية لكل مدرسة، ومستوى تنفيذ مستحقات القوى العاملة فيها.
2- تأسيس وحدة محاسبية متكاملة في إعداد وصرف مستحقات القوى العاملة من رواتب وتسويات وبدلات وعلاوات في إطار موازنة خاصة بالمديرية تم الغائها بعد اجتياح قوى الشمال واحتلال الجنوب في العام 1994م.
3- اعتماد خطوط ترحيل للطلاب من مناطق سكنهم إلى مدارسهم، وإيواء طلاب الثانوية العامة من مختلف المناطق بالإضافة إلى طلاب التعليم الابتدائي من المناطق النائية وإيوائهم واعاشتهم في الأقسام الداخلية بعاصمة المديرية.
4- عقد اللقاءات الأسبوعية والدورية لمعرفة مستوى تنفيذ عمل الأقسام المختصة في إطار الإدارة، ومع الإدارات المدرسية وتحليل البيانات والمعلومات الواردة في تقارير المدارس الشهرية والفصلية، وتقييمها سلبا وإيجابا في اللقاءات الشهرية مع مدراء المدارس.

*في مجال متابعة سير العملية التعليمية بالمدارس وتقييم مستوى عمل المدارس نلخص أهمها في الآتي:*
1- تشكيل أربع مناطق تعليمية لتكون همزة الوصل بين مجموع مدارس المنطقة التعليمية والإدارة التربوية والمعالجة عن قرب لأمور سير العمل.
2- تشكيل فريق للتوجيه لمختلف التخصصات، وتنظيم برامج نزول دورية للمدارس وتعيين موجهين مقيمين في المناطق التعليمية وأبرز الكوادر الذي عملوا بالتوجيه الأساتذة الأجلاء محضار عبدالمحسن، ومحمد حيدرة سالم الفقيه، وصالح شيخ سالم، وعلى خضر عبدالله، ومحمد بن محمد صالح هرهره، ومحمد حيدرة عبدالرب، وفضل قاسم ثابت، وعثمان سالم هيثم، وناصر الحكمي، وفضل محمد علي، وغادة صالح عوض، وزيد ناجي ناصر، وزهر احمد عوض، وعبدالمجيد محمد عبدربه، وعبدالمنعم على سعيد، ومشهور صالح عاطف، وعبدالفتاح العسيلي، ومحمد عبدالله بن مقدم الشعبي، وسالم سعيد عبدالقوي، وعوض هيثم شائف، وسالم محمد حسين، ومحمد حسن صالح، وقائد عثمان يحي، وصالح محمد الصلاحي، وحمود فاضل حسين، وعلي عبدالرب شيخ، وأساتذة آخرين افتقدنا ذكرهم لضعف الذاكرة.
3- تشكيل فريق مدربين للمعلمين لعقد الدورات التأهيلية والتدريبية في إطار المديرية.
4- وضع خطة للتأهيل وإعادة التأهيل حيث تم الدفع بعشرات الطلاب خاصة من المناطق التي تعاني من النقص بالمعلمين للدراسة في معهد المعلمين وكلية التربية حيث تم توظيفهم لتغطية النقص بالمدارس، وكان لإعادة تأهيل عددا من المعلمين والتربويين للدراسة في مساق الدبلوم والبكالوريوس فائدة كبيرة في تحسين مستوى ونوعية التعليم، وتغطية نقص المعلمين والوصول للاكتفاء الذاتي لمعظم مدارس التعليم الأساسي والثانوي.
5- دعم تأسيس كلية التربية بيافع ورفدها بمجموعة من الخريجين من حملة الشهادة الجامعية، ودعم وتنظيم تسجيل عدداً كبيراً من أبناء المديرية للالتحاق بالكلية للدراسة في مختلف التخصصات.
6- كان لمكتب التربية، ولمديرية رصد الشرف في رفد جامعة عدن بمجموعة من الكفاءات العلمية والاكاديمية للتدريس فيها، ونذكر منهم لا الحصر ما استطعنا أن نتذكرهم وهم:
الأستاذ البروفيسور دكتور محمود السالمي، د. ناصر مقراط، د. أحمد ثابت السرحي، د. نعمة صالح عوض، د. محمد ثابت حسين، د. عارف عبده سالم، د. جمال عبد الحبيب عبدالقوي صلاح، د. عبدالرحمن على محمد، د. عبدالفتاح السيد، د. خالد راجح عبدالله، وممن يعملون في إطار مركز دار العلوم التابع لوزارة التعليم منهم الأستاذ الفاضل باحث أول الدكتور عارف حسن، والدكتور عبدالفتاح السالمي، والدكتور فهمي عبادي، والدكتور ياسر يسلم، وآخرين لا يتسع المجال لذكرهم، وعددا من حملة الماجستير، والدكتوراه، وبعض الكفاءات المهاجرة في الخارج، ومنهم دكتور عبداللطيف السرحي في أحدى الجامعات الألمانية الذي نفتخر بوصوله لهذه المكانة، ومنهم من حصل على ألقاب علمية في دراستهم العليا بالداخل والخارج كما نجد أنه من الأهمية الإشارة إلى أن أعداد كبيرة من طلابنا ممن تعلموا في ثمانينات وتسعينات القرن الماضي قد تخرجوا بشهادات جامعية واختصاصية عليا في مجالات الطب والصيدلة والعلوم والهندسة والاقتصاد والإدارة وهم إما يعملون في مجالات اختصاصهم في كليات الجامعات بالداخل والخارج، أو التحقوا بوظائف اختصاصهم في مرافق ومؤسسات حكومية، وأهلية، وخاصة.

*ومن الأنشطة والفعاليات التي تم العمل على تنفيذها:-*
ــ عقد الاجتماعات الدورية للمجلس التربوي ولجنة محو الأمية بالمديرية وحضور اجتماعات تلك الهيئات بالمحافظة لمناقشة مستوى تنفيذ الخطط واتجاهات عمل الإدارات المختصة واتخاذ المعالجات بشأنها.
ــ عقد اللقاءات الدورية لمدراء المدارس والموجهين، وعقد حلقات لتبادل الخبرات، والاسهام بتنظيم المسابقات الثقافية والعلمية في إطار المدارس والمناطق التعليمية.
ــ تنظيم النزول الميداني لزيارة المدارس بمشاركة التوجيه الفني، ورؤساء الأقسام، وأعضاء المجلس التربوي لتفقد سير العمل، ومعالجة بعض الصعوبات التي تعاني منها المدارس، ودعم استمرار العملية التعليمية.
ــ العمل على معالجة مستحقات القوى العاملة وإنجاز هياكل أجور المعلمين والتربويين في العام 1988م، وفي مطلع العام 2001م صدر هيكل أجور جديد حفظ وضع معيشي مقبول للمعلم حافظ على عطاءاته واستقراره في تأدية مهام عمله، ونود أن نذكر دور نقابة المهن التعليمية بوقوفها إلى جانبنا في معالجة قضايا المعلمين والعاملين في مجال التربية، ويأتي في المقدمة رئيس نقابة المهن التعليمية والتربوية بالمحافظة الأستاذ والتربوي القدير عبدالله محمد طالب اليافعي.
ــ متابعة الجهات المحلية والمركزية في الحصول على بعض إمكانيات الدعم بالتوظيفات، وبالمشاريع، والأثاث المكتبية والمدرسية، والمراشد، والكتب المدرسية، وإحضارها، وتوزيعها وفقاً للاحتياجات المطلوبة لمدارس المديرية، وقد سهل وأعان في تنفيذ تلك الاحتياجات في المديرية ممثلة بمدرائها العاميين، وابرزهم الأخوة الأفاضل حسين ناجي أبو علي، ومحسن صالح صادق، ومحمد علي هادي، وأحمد عبدالله المطري، وفي التربية بالمحافظة أبرزهم المدير العام الأستاذ محمد اليزيدي، والأستاذ محمد علوي غرامه، وفي الوزارة الأخوين د. أحمد صالح الوطحي، و د. محمد سعيد السعدي.
ــ عقد وتنظيم الدورات التدريبية والتأهيلية للمعلمين والإدارات المدرسية والموجهين ومعلمات الريف بالتنسيق مع الإدارة العامة للتربية، والجهات الداعمة من الدول والهيئات المانحة.
ــ التنظيم المشترك لقيام الاحتفالات المدرسية مع المدارس، ومجالس الآباء في نهاية كل عام دراسي، ونزول أعضاء المجلس التربوي ورؤساء الأقسام للمشاركة في تكريم المبرزين من المعلمين، والطلاب، والأسر المثالية، وأولياء الامور.

*الأنشطة الطلابية الشبابية والمجتمعية ونلخص أهمها في الآتي:*
ــ كان منسق للنقابات الطلابية في م/ رصد للأعوام 1969م و 1970م، وعضواً قيادياً في الاتحاد الوطني للطلبة، ومن ثم عضواً قيادياً في الاتحاد الوطني العام لطلبة اليمن للفترة من العام 1971م وحتى عام 1976م.
ــ مساهم نشط مع بقية زملائه الطلاب في الفعاليات الثقافية، والمسرحية، الإنسانية، والرياضة وبرامج النزول لتأسيس المدارس الابتدائية في مناطق وأحياء م/ رصد برفقة مسؤولي القيادة المحلية للجبهة القومية خلال الأعوام 1968م، 1969م، 1970م.
ــ من مؤسسي المركز الثقافي الاجتماعي بالقارة، وعضواً قيادياً في هيئته الإدارية خلال الأعوام 1969م، 1970م.
ــ عضواً في اللجان الشعبية لحل قضايا المواطنين، ولاحقاً ضمن قيادات لجان الدفاع الشعبي.
ــ كان ضمن التشكيل الهرمي للجان الحشد والتعبئة للمليشيا الشعبية في منطقة رصد.
ــ من منظمي حملات محو الأمية في صيف كل عام، ومن المشتركين في العام 1984م في إدارة الحملة الوطنية على مستوى الجمهورية في م/ يافع رصد.
ــ عضو مؤسس لاتحاد الشباب في إعدادية جعار في العام 1973م.
ــ عضو في لجنة التوعية والعمل مع الفلاحين في مناطق دلتا أبين للفترة من 1973م وحتى 1976م.
ــ من الملتحقين بالعمل السياسي من أيام الدراسة في عام 1969م في الجبهة القومية، ولاحقاً أثناء العمل في التكوينات القاعدية والقيادية للحزب الاشتراكي، والمؤتمر الشعبي وهيئاته في المديرية والمحافظة.
ــ من نشطاء السرايا الطلابية في التدريبات العسكرية والحراسات الليلية، ومن المتدربين ضمن قوام كتيبة المغاوير «الصاعقة» التي قدمت من خلالها العروض العسكرية، والمهارات التدريبية في المناسبات، والاحتفالات بالعاصمة عدن، وفي زنجبار، والحصن، وجعار، وشقرة، وأحور، وعاصمة مديرية رصد.
ــ مشرف على مجموعة نشطاء العمل السياسي والمجتمعي في حي الصفأة الحنشي لفترة ثلاثة أعوام.
ــ الاسهام بالمبادرات الشبابية والطلابية في جني محصول القطن في بعض مناطق دلتا أبين، وفي حفر خط المياه والهاتف جعار زنجبار.
ــ عضواً في المجلس التربوي، ولجنة محو الأمية بالمديرية، ولاحقاً نائباً للرئيس، وعضواً في تلك الهيئات بالمحافظة للفترة من 1985م، وحتى العام2003م.
ــ عضواً في المجلس الإداري لتعاونية رصد الاستهلاكية للفترة من 1984م وحتى 1993م التي أحتلت في نشاطها المرتبة الثانية بالجمهورية.
ــ من داعمي الدوريات الرياضية للفرق المدرسية، والأهلية، واللجان المنظمة والمشرف عليها.
ــ عضواً في لجنة مشروع كهرباء عاصمة المديرية وضواحيها، والتي أنجزت عملها بإحضار وتشغيل المولدات في العام 2002م.
ــ من منظمي المبادرات في شق الطرقات نهاية الستينات، ومطلع سبعينات القرن المنصرم، ومنها طريق الزغرور حذة رصد، وطريق الخضراء ذي عسيم، وطريق جار القارة في عامي 1988م و 1989م وأخيرا في تنظيم حملات الدعم لطريق معربان رصد.
ــ من داعمي ومؤسسي متحف الآثار والعادات والتقاليد في العام 93 بقلعة القارة التاريخية الذي ضم أجنحة متعددة لم يتم الحفاظ عليه من قبل سلطة ما بعد حرب 1994م، والذي تعرض للسرقة وتخريب محتوياته، حيث أدى ذلك إلى إغلاق المبنى من قبل مالكيه.التي

*التكريمات والاستحقاقات التي حصل عليها*
حصل على الكثير من الشهادات التقديرية ورسائل الشكر من الجهات الرسمية والأهلية نوجز بعضها:
ــ شهادة من رئاسة الجمهورية للاشتراك في إدارة الحملة الوطنية للقضاء على الأمية في مديرية رصد لعام 1984م.
شهادة تقديرية من وزارة التربية والتعليم في العام 1999/1998م بتوقيع الوزير د. يحيي الشعيبي.
ــ شهادة تقديرية في يوم المعلم من وزير التربية والتعليم د. فضل أبو غانم في العام 2001/2000م.
ــ شهادة تقديرية من الأخ المهندس فريد مجور محافظ محافظة أبين.
ــ شهادتان تقديريتان من مدير عام مكتب التربية والتعليم محافظة أبين.
ــ شهادتان تقديريتان من قيادة السلطة المحلية بالمديرية.
ــ أكثر من 20 شهادة شكر وتقدير من الإدارات المدرسية، واللجان الأهلية والجهات ذات العلاقة بالمديرية.

وفي الختام نود الإشارة أننا استندناً بصياغة هذه السيرة اقتباساً لما ورد من المذكرات الشخصية للأستاذ القدير أحمد عوض علي الوجيه.
نأمل أن نكون قد وفقنا بهذا الإعداد
والله ولي التوفيق

من مذكرات الأستاذ القدير أحمد عوض علي التوجيه
إعداد إدارة منتدى القارة التربوي
19 أغسطس 2022 م