كانت ردفان صباح الخميس على موعد مع التاريخ حيث شهدت مدرسة الكبسي " سابقاً " الشهداء " حالياً " للتعليم الأساسي بمدينة الحبيلين مديرية ردفان حفلاً تربوياً مهيباً تتويجا للمرحلة الثانية والتي خصصت لتكريم رواد معرضها العلمي وفرسانها من معلميها وتلاميذها أصحاب الانطلاقة لشعلة الثورة التعليمية الذين تحدوا الصعاب ونالوا المشقات في سبيلها .
الشخصيات التربوية كانت أبرز الحاضرين ممثلة بمدير مكتب التربية والتعليم الأستاذ فضل مثنى الحجيلي راعي الأنشطة والفعاليات التربوية, وكذلك مدير التعليم العام الأستاذ نصر قاسم نصر حملت مفرداتها الشكر والتقدير تشجيعاً للمبدعين , كما ألقى الأستاذ نصر قاسم كلمته توجيهية , فيما ألقى الأستاذ أحمد بن عقيل وكيل المدرسة كلمة استعرض خلالها بعض الأنشطة التي نفذتها المدرسة خلال الفصل الدراسي الأول .
ثم كلمة المدرسة التي ألقاها الأستاذ منتصر ثابت محسن مدير المدرسة والتي استهلها بالقول : " هنا فكرنا وأردنا أن نعمل فتشابكت الأيادي مع بعضها فحصلنا على عمل مشترك ومثمر شاهدته ردفان كان عملاً اجتهادياً وإنني إذ أشكر الجميع دون استثناء من داخل وخارج المدرسة على التعاون الجاد الذي قادنا إلى إنجاح وافتتاح هذا المعرض العلمي ولدينا طموح للعمل وترك المجال للتلاميذ للإبداع " وعبر عن شكره وامتنانه لكل الجهود التي بذلت لإنجاح هذه الفعالية وفي صورة عكست روح المحبة والوفاء من القلب المملوء عاطفياً قام عدد من تلامذة المدرسة في حركة مفاجئة حاملين أكليل من الزهور الملونة قدمت إلى الأستاذ/عبد الجليل قاسم القماري الذي تألق وانبرى لكل عمل شاق واجتهد كثيراً كالنحلة المتنقلة بين الأزهار وهو ما فعله بين التلاميذ.
وفي الفعالية الاحتفائية أهدى التلاميذ الورد إلى الأستاذ حسين قاسم والأستاذ مختار مهدي حسين مسئول الانضباط الطلابي التي عولت عليه المدرسة كثيراً فكان في مستوى التوظيف العملي لإنجاز هذه المهمة .
كما تم تكريم نخبة من نجوم التربية والتعليم في الزمن الجميل التقليدي والحديث ومن أبرز المكرمين الأستاذ القدير سلام أحمد علي والدكتور صدام علي حسين ومن المدرسة الأستاذ الراعي ومدير المدرسة والوكيل أحمد بن عقيل والأستاذ معين معوضة وآخرون ليكون مسك الختام باستعراض سريع لفن الأكروبات وعرض مسرحي نال الإعجاب لمستواه الهادف بعنوان "الطالب المظلوم" نفذه عدد من طلاب الصف الثامن في مشهد رائع وهادف أثار شعور الحاضرين والحاضرات وتصفيق لكل موقف مؤثر .
